姚青过来准备讲课时，发现一帮子人正趴在桌子上算题。

“哎呀，今天怎么了？大伙儿这么用心。”姚青微笑着开玩笑。

所有人都停住计算，现在大家都知道姚青的厉害了。

“姚老师，昨天你出的题你自己算过吗？”陈锐鹏脸涨得通红地问。

“我怎么可能会算？我还没念小学呢？”姚青吃惊地回答。

所有人听了都感觉自己要吐血了，你出的题你不会算？

“你不会算，你怎么会出这道题？”陈锐鹏怒气冲冲地问道。

“知道光速是多少吗？”姚青反问。

“每秒30万公里，不是吗。”陈锐鹏回答。

“你会算吗？”

“这我怎么会算？”陈锐鹏怒气上升，还在想着昨晚自己花了一夜功夫啊，全部白费。

“看，你不会算，也知道答案不是？”姚青笑道。

陈锐鹏愣住了，是啊，不会算也可以知道答案不是，只要书上有这个题、这个答案就可以了。他全身的力气一下子都散了。

“我看你精神好像不大好啊。”姚青看着陈锐鹏关心地问。

昨晚算题算了一晚上啊！大哥。陈锐鹏哀怨地看着姚青。

“今天要不要休息一下？”

“不要，不要。”陈锐鹏径直从桌位上跳了起来，挥舞一下手脚，赔笑道：“姚老师，我精神好得很呢。”

“哦，”姚青疑惑地看看他：“真的不要？”

你想赶我走吗？副业组可是人人想来的地方。我可不能因为不守纪律被赶走。

“绝对不要。”陈锐鹏斩钉截铁地回答。

“好吧，”姚青犹豫地回答：“既然你这么坚持。”

所有人心里都松了一口气。

经过这一天多的经历，姚青算是开始收服这帮小伙子、大姑娘。

姚青虽然是个小孩，但只要看姚青讲课和做事就知道他的知识和能力。

有知识、有能力，讲课清清楚楚，通俗易懂，做事手法老到，让人害怕。这可不是好惹的主。

到现在，大家真正彻底忘记了姚青的年龄，开始专心学习了。

和昨天一样，上课以后，姚青继续用形象的比喻和真实的物品给大家普及微生物知识。

例如微生物的惊人繁殖速度，经过大家计算，已经彻底地吓坏了大家。一个细菌无限量生长，一天的繁殖数量，可以密密地围着地球转一亿圈！

多么可怕的数字！

随着这些具体数字和实际实物，大家对微生物的了解越来越多了。慢慢对食用菌的生产了解也在逐步加深。

不过姚青显然也没有让大家彻底掌握微生物这门专业的意思。这个一是不可能，二是没必要。姚青只是将大家生产食用菌所需要的相关知识介绍给他们。

理论课讲完，接着是实践课。

首先是接种实验。

姚青首先和大家一起复习了先前理论课里讲的细菌无处不在的慨念。然后拿出一叠经过间歇灭菌的平皿，除开两皿不开盖放在一旁，其余地让大家揭开盖子放在房子的不同地方。

没开盖子的两皿姚青让大家随意选一皿，简单地开一下盖子，然后立即盖上。然后让大家在所有平皿的盖子上注明放置位置和处理方法。

接着姚青开始讲述无菌操作的理论和实践的基本规则，然后进行模拟实验。

下午，大家就可以看到不同地方培养皿内细菌菌落生长情况。姚青用这些生动实验给大家展示细菌无处不在的慨念。并培养大家的无菌慨念。

然后姚青就开始让大家开始配制培养基、灭菌。

下一天，姚青首先继续重复讲述
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