六人再次来到政府大楼，罗宇说道，“我们还是先玩会儿小游戏吧，等会再捉迷藏。”，其他听到后都表示同意，然后他们几人继续往里走，到办公大楼前面的花台旁边去了。

罗宇所说的小游戏，指的是一些简单的游戏游戏，是他们到了许多地方之后临时起意玩的，比如见到花台就会在花台之中窜来窜去，见到楼梯就会比比谁一次跳的阶梯多，见到隔墙而后面没去过又没什么危险性，就会尝试翻过去看看里面有什么等等，这在偏远地区的小县城或者农村很常见，因为缺少基础的娱乐设施，很多小孩玩耍就是在周围的环境之中临时起意的玩一些游戏，如果没什么干扰和危险，一般大人也由小孩自己去玩。

罗宇他们也经常这么做，比如这会儿就觉得可以先到处逛会儿再玩捉迷藏也不迟，而县城竖直街道周围的区域因为地势斜向上的原因，很多建筑都修建成跟幼稚园于江家一样的，将斜坡隔断，打成水平的地势，因此，县城“占”字上面竖直部分斜向上的部分，很多都会修成类似于楼梯那样，一层一层的布局，这就导致了有很多的楼梯和墙壁，而这恰巧就为程玉他们玩耍提供了很多可以利用的地方。

除了可以攀爬赛跑等，街道上的树木，政府内的花台，部分修建区域堆砌的砂石堆等等，也可以跳远、翻滚等等，平时要是没人，小孩都喜欢在那里玩耍，而罗宇经常主动带着程玉他们往这里地方来玩耍，就他对程玉他们的成长，也有一个期待在其中。

在这种山区地区，其实一般普通家庭的孩子，都要比外面大城市的孩子体质要好。就拿他们蓝河县来说，自小就参与劳动、玩耍的孩子们很多都拥有强健的体质，蓝河县唯一的中学因为教师资质缺乏，除了部分学生毕业之后会选择回学校任教，学校会从外地招进来部分体育老师，而对于在初中阶段的部分爱好体育的男生，他们大概在初二或者初三阶段，以十四五岁的年纪，就能够拥有可以跟体育老师组队打比赛的能力了。没错，在蓝河县初中部最为精彩的篮球比赛，就是从初中部开始，时常举行的体育老师跟学生的比赛。之前有人想过会不会因为老师考虑到学生年纪太小的原因会对学生放水，后来看过比赛之后就不再有这个想法了，因为现场的白热化程度要远高于平时普通的比赛。

处于青春期的男生总会有叛逆心理，蓝河县这种地方偏远的地区因为在各方面的监管约束等都没有外面大城市来得多，因此这里的孩子自小便比外面的孩子来的“野”，在蓝河县经常因为各种不快而出现顶撞老师甚至发生冲突的情况层出不穷，男生自小便较为自由，成长很快，到了初中的年龄，很多都认为自己又能力在体制上跟成年人一较高下，事实上这并不是他们空想，而是事实，这里的孩子在身体素质方面的发育很多在初二之后就开始逐渐靠近，跟成年人一样强健了。

罗宇曾经就经历过，他们班的数学老师是从外地较远的大城市借调过来助学的一位六十多岁的老爷爷，这位老爷爷平生都在大城市生活，从来没有教育过蓝河县这般“野性”的学生，他们学习不擅长，他们努力学习但是成绩依然不好，他们精力旺盛安静不下来，就算面对学习已经明知道没有希望的情况下，还是在大潮之中努力前行，但是长期积攒下来的郁闷之气却需要发泄，于是他们叛逆，他们反抗，他们明明不适合学习但是却为何要被强迫天天坐在枯燥的教室之中。这里的学生不是在为了争取更好的分数而学习，他们很多知道自己考不上大学，他们是在自由与约束之间不断挣扎，为了寻找一个合理突破口的理由而学习。

虽然这样，但是这里的学生也懂得自己的能力，知道什么该做什么不该做，最多就是跟老师冲撞顶嘴而已，这是师生之间必然存在的隔阂，但实际上内心还是尊重一些全力为学生着想的老师，学生在课堂上面时而肆无忌惮的
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