第六十七章 知识青年在农村(一)(2/3)
作品:《穿越人世间的少年》也是,一溜烟儿啊……”>
“你才一溜烟儿呢!”>
“打住,还是说木头的事儿吧。”>
“对对,说木头的事儿……”>
“木头咋啦,有吃有住还有的玩儿,干点活儿咋啦。”>
“我也是这个意思,咱们不能歧视劳动。”>
“对,搬不搬的动,是能力问题,怕累不想搬,就是态度问题。”>
“谁怕累了……”>
“好了好了,讨论问题,不要上纲上线……”>
文昊乐了,果然人上一百,形形色色,带领集体,尤其这种知识分子集体,真是不一般的体验啊!>
狐影是个某方面的学渣,动手他就智商超高,动嘴也行,就是看书和这些腻腻歪歪叽叽喳喳的,就神烦,自顾自在角落里嗑瓜子。>
“好了,我说几句啊!”>
周秉义看大家没了新东西,情况都掌握了,开始发言。>
“咱们从城里来这里干什么来了?开拓眼界……”>
“怎么开拓,当然什么事儿都要经历一下,都要做一下,这样体会才深刻么……”>
“当然,玩儿也是其中一种,也是一个学习途径……”>
“搬木头也不例外,咱们确实不能怕累,农民伯伯们,他们的孩子们,天天都干这个,有的比我们还小呢……”>
“当然了,咱们要长期干的话,这也有个能力匹配问题……”>
“大家思考过没有,咱们在城里吃的粮食是从哪里来的?爹娘买的?>
都是农民伯伯和兄弟们这样一锹一镐的从地里刨出来的……”>
“他们很多人没读过书,连字也不认识……”>
“和他们相比,咱们身上最大的长处是什么?识字啊……”>
周秉义说到这里,众人都不再吭声,开始低头思索起来……>
过了有一会儿,文昊看差不多了,站起来发言。>
“秉义哥说的好啊!”>
“识字!”>
“识字有什么用处?”>
“识字,事情没做之前,我们就会有理论支撑,知道怎么下手!”>
“识字,事情做完后,我们就会像今天这样,坐下来总结,该怎么做更好!”>
“识字,我们就会合理安排,有效统筹,更系统更有效率的做好事情!”>
“识字,我们就会按逻辑去推导事情未来的样子,可以走在前面!”>
“识字,我们就会找出事情背后的规律,研究怎样更好的做成事。”>
“识字……”>
文昊一通“识字”下来,把众人都听傻了,识字有这么多好处么?以前不知道啊!>
周秉义和蔡晓光对了眼神儿,昊子读书看报到处跑,这本事见长啊!>
听他说的这些,理论、总结、计划、统筹、研究,门儿清啊……>
文昊已经瞥见这两位的互动,不是一次两次了,这以后难道要组c么?郝冬梅咋办?>
“有知识好啊,好多事都能未卜先知,犯过错就不会再错。”>
“但知识是知识,人是人,人代表不了知识,尤其是自以为学了点知识,就看不起劳动,看不起人……”>
“通过劳动,发现自身问题,再改造提高,>
这是邀请大家到这里来,作为朋友的我,希望大家能有的收获之一……”>
“另外,毋庸讳言,知识就是我们身
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